|
Наталья Барабан
Директор Пушкинской школы
Окончила Московский Гуманитарный Университет. Работала в Поморском университете, где вместе с коллегами в 1995 году организовала школу раннего развития для детей. Работает в Пушкинской школе со дня её основания. Автор методики "Семь-Я". «Каждый ребёнок – уникален, и мы, педагоги Пушкинской школы, создавая атмосферу творчества, пытаемся поддержать ребёнка в его начинаниях. Открываем вместе с детьми сказочный, красочный мир, полный лирики, музыки, цвета. Помогаем ребёнку реализовать его способности и создаём условия для его развития”. |
|
|
Людмила Артамонова
Бухгалтер
|
|
|
Оксана Вересинина
Заместитель директора. Классный руководитель 4б класса.
Училась в Тартусском Педагогическом Университете по специальности педагог младших классов. |
|
|
Франк Пелз
Администрация
|
|
|
Елена Ващенко
Администрация
|
|
|
Арсентий Барабан
Администрация
|
|
|
Людо Айкелкамп
Администрация
|
|
|
Елена Пападопулу
Заведующая хозяйственной частью
|
|
|
Жанна Маскер
Русский язык для взрослых
Кандидат педагогических наук, выпускница Киевского государственного университета им. Т.Г.Шевченко; аспирантура: Московский Государственный институт культуры и искусства и Cambridge Polythecniс University; курсы РКИ Московского Государственного Университета им. Ломоносова. «Дети, у которых в арсенале с рождения два или больше языков, уникальны. Их восприятие шире и ярче: они живут одновременно в двух разных культурах, они познают мир вокруг, с точки зрения сразу двух разных миров. И наша задача - не дать русской половине этих маленьких людей ускользнуть, не дать русскому языку уйти «в пассив», помочь русской душе проявиться во всей своей красоте». |
|
|
Наталья Порлинская
Преподаватель русского языка для взрослых
Окончила Свердловский педагогический институт по специальности учитель английского и немецкого языков, работала в средней школе, переводчиком для промышленных и туристических компаний (free-lance), занималась экспортом на промышленном предприятии. В Пушкинской школе преподает русский язык взрослым. |
|
|
Зинаида Анисимова
Театр на столе, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б классы
Окончила Ленинградский институт точной механики и оптики. Затем работала в области технического дизайна. После переезда в Голландию начала заниматься художественным дизайном, живописью и графикой. В настоящее время продолжает учебу в художественной академии г. Хаарлема. Участвовала более, чем в десяти художественных совместных проектах с другими художниками, музыкантами и театральными артистами. После окончания нескольких курсов повышения квалификации по русскому языку и педагогике Зинаида, наряду с изобразительным искусством, преподает в Пушкинской школе русский язык и литературу. |
|
|
Игорь Иофе
Музыкальные занятия в 1-3 классах, театр в 7-12 классах.
После окончания Ташкентской Консерватории по специальности “композиция” продолжил обучение в Амстердамской Консерватории по двум специальностям: классическая композиция и музыка к фильмам. Играет на трубе, бамбуковых флейтах, артист хора. Работал в различных хорах, камерном оркестре «Поющие струны», руководил мужским вокальным октетом, преподавал детям сочинение музыки в РСМАЛ им. В.А. Успенского в Ташкенте. «Музыка и речь неразрывно связаны друг с другом. В Пушкинской школе я вижу уникальную возможность выявить и развить музыкальные способности детей посредством пения в хоре, театрализованных представлений, игры на различных инструментах. Творческая активность на русском языке также способствует укреплению речевых навыков, дает чувство языка через его мелодику». |
|
|
Виктория Бодрова
Классный руководитель 1 класса "Вместе с мамой" и 2 класса "Талантливый малыш".
|
|
|
Ксения Овсянникова
Классный руководитель 3б класса "Самоделкин".
|
|
|
Марина Улецкая
Классный руководитель 3а класса "Самоделкин".
|
|
|
Алиса Улецкая
Помощник в 3а классе.
|
|
|
Валентина Пападопулу
Помощник в 3б классе.
|
|
|
Юлия де Йонг
Классный руководитель 4а класса. Руководитель Центра тестирования.
Окончила Дальневосточный государственный технический университет по специальности "Связи с общественностью".
Работала преподавателем раннеего развития в русских школах в г. Осло, Норвегия. |
|
|
Светлана Шадрина
Классный руководитель 5 класса "Знайка".
|
|
|
Наталья ван Стейнис
Классный руководитель 6 класса "Мыслитель".
|
|
|
Галина Петербургская
Классный руководитель 7 класса "Гений".
Санкт-Петербургский государственный университет. Опыт работы - 10 лет в русской школе. "Как заставить наших детей трудиться?" - "Учение с увлечением!" Детям нравится процесс такого обучения. Ваш ребёнок разовьёт мышление, память, речь, логику, воображение. Мы поддерживаем интерес детей к русской речевой и культурной традиции”. |
|
|
Ирина Позднякова
Музыкальные занятия 4-6 классы
Окончила МГПУ им.Ленина (факультет музыкальной педагогики), работала в ЦВР Красносельское г. Москвы. Вела Детский музыкальный театр и одновременно работала солисткой-вокалисткой в МГКФО-Москонцерт и в Воронежской опере. “Ребенок, практически занимающийся музыкой, думает, чувствует, развивается эмоционально и интеллектуально быстрее. Шумовой оркестр, пение, использование фольклора, музыкальные игры - всё это помогает двуязычным детям лучше усваивать родную речь”. |
|
|
Юлия Разумовская
Классный руководитель 8 классов "Учёный".
|
|
|
Лариса Семёнова
Классный руководитель 9 класса "Вундеркинд".
Окончила Львовский Политехнический институт и аспирантуру, заведовала методическим отделом института повышения квалификации, преподавала экономику, занималась научно-исследовательской и методической работой. В Пушкинской школе с 2004 года. После окончания нескольких курсов повышения квалификации по русскому языку и педагогике занимается с дошкольниками и младшими школьниками русским языком, развитием речи и математикой. “Мир глазами ребенка! Что может быть прекраснее! Сделать их жизнь лучше, прекраснее, интереснее. Уметь познавать себя и мир в целом,учить искусству общения, элементам живой русской речи. Мы воспитываем детей в каждый момент их жизни!” |
|
|
Инесса Филатова
Классный руководитель 10 класса "Пушкин".
Окончила факультет Журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова. Работала корреспондентом газеты «Аргументы и факты», затем в качестве пресс-секретаря руководителя Департамента Социальной защиты населения Правительства Москвы, окончила аспирантуру МГУ им. М.В. Ломоносова, преподавала профессиональную этику журналиста в Международном Университете в Москве (МУМ). Окончила курс профессиональной переподготовки по специальности «методика преподавания русского языка как иностранного для детей» в Учебном Центре русского языка МГУ им. М.В. Ломоносова. |
|
|
Татьяна Ильева
Классный руководитель 11 класса.
Окончила Тернопольский Национальный Институт им. Владимира Гнатюка по специальности филолог, имеет 14 лет педагогического стажа. «Александр Куприн писал: «Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, гибок, послушен, ловок и вместителен». Мне очень хочется, чтобы уста моих учеников стали опытными, а руки умелыми. В этом смысл моей работы». |
|
|
Алла Алексеева
Классный руководитель 12 класса "Знаток".
Окончила Московский педагогический университет по специальности «учитель русского языка и литературы».
После окончания преподавала русский язык учащимся 1-го курса в Красногорском оптико-электронном колледже,а также студентам 1 курса в Институте мировых цивилизаций в Москве. |
|
|
Марина Лорман
История и культура России 7-12 классы
Окончила МГИМО по специальности «Внешняя политика и дипломатия» и Иерусалимский университет, факультет международных отношений, по специальности «международная политика на Ближнем Востоке». Работала в научно-исследовательском интституте Стран СНГ в Иерусалиме, в отделе политического планирования МИДа, в посольстве. Есть опыт преподавания иностранных языков (русский как иностранный, английский, иврит) для разных возрастных групп. «История, культурное наследие России, русские традиции, этика и культура поведения – это то, что не преподается в голландских общеобразовательных школах, это те жемчужины знаний, которые мы даем в Пушкинской школе». |
|
|
Аркадий Ганкин
Музыкальные занятия 7 - 12 классы
Окончил Минскую Консерваторию по классам хорового дирижирования и баяна. В Голландии преподает класс аккордеона в музыкальной школе Krimpen a/d Ijssel и в De Vak в городе Дельфт, руководит несколькими хоровыми коллективами, в том числе Kozakkenkoor Alphen aan de Rijn, выступает с концертами по Голландии как аккордеонист. «Через пение, через красивые романтические тексты русских песен, дети лучше узнают русский язык». |
|
|
Людмила Величко
Преподаватель математики в 5-12 классах.
|
|
|
Мария Величко
Помощник преподавателя математики 5 - 12 класс
|
|
|
Игорь Куршин
Танцы народов мира 5-12 классы
Окончил Орловский Институт Культуры по специальности педагог-балетмейстер. Работал в Het Internationaal Dancetheater (Нидерланды). В настоящее время руокводит танцевальной школой в Заандаме «Moving harmony”. «Разучивая танцы народов мира, дети знакомятся с разными культурами, учатся владеть своим телом, развивают чувство ритма, крепнут физически и получают мощнейший толчок для умственного и эстетического развития». |
|
|
Елена Тоонстра
Искусство 5-11 класс
|
|
|
Анна Райс
Русский как иностранный (РКИ), 5-8 классы
|
|
|
Наталья Дюкина
Тестирование, русский язык
|
|
|
Елена Шутко
Преподаватель математики в 9 и 11 классах.
|
|
|
Ирина Угай
Фотограф
|
|