Математика – это универсальный инструмент понимания мира.
Станислав Куприянов – преподаватель математики в 5, 6 и 8 классах Пушкинской школы. Но он не просто преподаватель, он ещё и папа замечательных ребят, которые также учатся в нашей школе. Родился и вырос Станислав в Москве, окончил математический класс гимназии, а затем механико-математический факультет (мехмат) МГУ им. Ломоносова. Уже будучи студентом, начал подрабатывать репетитором для школьников, начиная с пятого и заканчивая 11 классом, он готовил ребят к сдаче ОГЭ, ЕГЕ и поступлению в ведущие ВУЗы России. И конечно, обучал математике своих собственных детей, которым на сегодняшний момент 11, 9 и 5 лет.
Мы решили расспросить Станислав чуть поподробнее о предмете, который он преподаёт и который очень любит.
– Расскажите, почему вам нравится работать в школе и преподавать детям?
Мне приносит удовольствие делиться знаниями с людьми, мне приятно, если через знания, полученные от меня, дети расширят свой кругозор и понимание окружающего мира. Для меня самого работа с детьми – это всегда вызов, он мобилизует как предметные знания (hard skills), так и эмоциональный интеллект (soft skills).
– Математика – это интересно? Почему?
Конечно! В математике каждый может найти что-то для себя. Одним, нравятся приемы устного счета. Другим, эффектные формулы, связывающие различные понятия. Третьим, ближе геометрия, с ее визуальной составляющей и повседневными применениями.
– Можно ли так объяснить предмет, чтобы математику можно было бы полюбить?
Не можно, а нужно! Я стараюсь делать уроки менее скучными, вспоминая на ходу применения тех тем, которые мы проходим в данный момент. Дети любят интерактив, вовлеченность, соревновательную атмосферу. Мне самому повезло с учителями математики в свое время.
– Все ли могут осилить эту науку?
У меня нет сомнений, что в объеме школьной программы математика всем по плечу. А дальше уже зависит от того, к чему лежит душа. Надо понимать, что математика нужна и программистам, и геологам, и химикам, и даже музыкантам!
– Если у человека выдающиеся математические способности, как ему это поможет в будущем? Какие профессии выбирают блестящие математики?
Большинство моих знакомых с выдающимися математическими способностями выбрали остаться в науке и преподавании, они живут по всему миру, самые сильные математические научные школы сейчас, помимо России – в США и Китае. Разумеется, много программистов и специалистов по AI (искусственному интеллекту). Но есть и те, кто решил попробовать себя в жестоком мире финансов…
– В некоторых российских ВУЗах, даже у гуманитариев, на первом курсе университета присутствует математика, зачем?
Помимо здравого смысла, упомянутого выше, математика просто необходима, например, лингвистам. В мое время, даже для поступления на отделение лингвистики филологического факультета МГУ, нужно было сдавать математику. Мои преподаватели в шутку называли математику гуманитарной наукой, ведь ее придумали люди.
– А что делать тем, у кого ну ни в какую не получается блеснуть в ней, гуманитариям, что делать им?
Иногда, чтобы заинтересовать людей из другой области, полезно самому погрузиться в нее и найти, например, в художественной литературе упоминания математики и ее приложений, а уж экономические понятия и товарно-денежные отношения можно встретить в каждой книге.
Можно пересмотреть такие фильмы, как «Игры разума», «Умница Уилл Хантинг», «Игра в имитацию» и многие другие, и загореться интересом.
– Как бы вы смогли бы продолжить фразу: «Математика – это…………..»
Математика – это универсальный инструмент понимания мира вокруг нас, а еще доказательство того, что в мире многое неслучайно. Еще Ломоносов говорил: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит».
